E N T R E V I S T A S
PROGRAMA: AULA LÚDICO-EDUCATIVA.
FECHA:
22/01/2008
Las trabajadoras del Taller de Empleo San Andrés del Rabanedo 4 el día 22/01/2008 entrevistamos a las Monitoras y un Familiar del Aula Lúdico-Educativa situada en nuestro municipio, interesándonos por las actividades que allí se realizan y por la marcha del centro.
El objetivo de este servicio es favorecer a las familias trabajadoras con el fin de posibilitar la compatibilidad de su vida familiar y laboral. También se apoya a las personas que desean realizar cursos de formación ocupacional. Esta entrevista fue hecha con la finalidad de conocer las actividades que se realizan en el taller de empleo. El objetivo principal de este taller, es la incorporación en el futuro de las cuidadoras en el mercado laboral, que pertenecen a los servicios sociales para mejorar la calidad del ciudadano.
NOMBRE: SUSANA GÓMEZ Y BEATRÍZ ARIAS.
ACTIVIDAD: MONITORAS.
¿Qué capacidad tiene este centro?
En el centro podrían atenderse hasta 20 niños y niñas aproximadamente aunque no asisten tantos en la actualidad.
¿Qué nº de participantes acuden con regularidad?
Durante el curso 15 ó 16 niños y niñas. En fiestas y vacaciones suele estar llena.
Generalmente acuden más , ¿niños ó niñas?
Más niños, por lo menos en uno de los grupos, pero no es mucha la diferencia.
¿Qué media de edad tienen en este momento en el centro?
Entre 3 a 12 años, aunque son más numerosos lo y las participantes de más corta edad.
¿Cuántas aulas hay?
Disponemos de un único aula para todos los niños y niñas.
¿Cuántas horas suele estar el alumnado en el aula?
Generalmente toda la tarde entre 5 ó 6 horas, aunque hay algunos niños y niñas que solamente están 2 horas.
¿Quién suele encargarse de la recogida de los niños y de las niñas?
Por igual tanto los padres y las madres, como algún familiar.
¿Se adaptan bien los y las participantes al centro?
Sí, se adaptan correctamente.
¿Qué horarios tienen durante el curso y las vacaciones?
Durante el curso el horario está establecido de : 14,30 á 21,30. En vacaciones, se modifica el horario, atendiendo a las necesidades familiares.
¿Las familias usuarias están satisfechas con el servicio?
Sí, y así lo manifiestan con frecuencia.
Los juegos y actividades que se realizan, son de tipo. ¿individual o de grupo?
Colectivos, hay alguno individual, por ejemplo, realizar puzzles, pero casi siempre intentamos que jueguen en grupo.
¿Cuáles son los requisitos necesarios para acceder a este servicio?
Pertenecer al Municipio. Lógicamente se establece como requisito imprescindible que ambos progenitores estén trabajando, o bien realizando cursos de formación ocupacional, para que puedan acceder a este servicio.
¿Cómo es la relación, entre el alumnado de diferente nacionalidad, y con las monitoras?
No hemos tenido participantes de otras nacionalidades, pero creo que no tendríamos ningún problema en desarrollar las actividades lúdico-educativas, integrando diferentes culturas.
¿Cuántas personas trabajan aquí?
Dos personas especializadas en cuidados infantiles.
¿Qué os aporta este trabajo?
Nos entusiasma, yo en particular estudié Educación Infantil y me encantan los niños.
Nos podéis contar alguna anécdota que hayáis vivido durante el tiempo que lleváis trabajando aquí.
En este momento no somos conscientes de ninguna, pero cada día hay algo nuevo, las expresiones de los niños, tantas cosas…, son muy simpáticos, su forma de hablar, todo en general.
¿Creéis que este servicio es necesario?
Realmente nos parece imprescindible, por la ayuda que supone para las familias que tienen dificultades para contabilizar su vida familiar y laboral. Además su carácter gratuito permite a las familias con menos recursos disfrutar del mismo para realizar sus actividades cotidianas.
¿Mejoraríais algo en el centro?
Sí, nos gustaría disponer de otro aula, o que fuera más grande la que tenemos, para poder realizar más ejercicios y juegos, con los niños y las niñas.
¿Debéis llevar un control de lo que realizáis aquí?
Sí, llevamos cada monitora una memoria al día de las actividades que realizamos, de los juegos, etc., cada niño y niña cuando entra tiene un Nº, que nos dicen y nosotras anotamos para llevar un control.
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